Competencias Básicas CASTILLA LA MANCHA


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1 Competencias Básicas CASTILLA LA MANCHA

2 COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Finalidad: Comunicarse en la lengua propia y en una lengua extranjera Descripción: Utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de representación y comprensión de la realidad, de construcción y comunicación del conocimiento, y de organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Escuchar Instrumento de comunicación oral y escrita Hablar Conversar El dominio de la lengua oral y escrita en numerosos contextos El uso funcional de una lengua extranjera Leer Escribir Para expresar :pensamientos, emociones, vivencia y opiniones Disfrutar El dominio de la lengua oral y escrita en numerosos contextos

3 COMUNICACIÓN MATEMÁTICA Finalidad: Los elementos y razonamientos matemáticos para interpretar y producir información para resolver problemas cotidianos. Descripción: Habilidad para utilizar y relacionar los números, tanto para producir e interpretar distintos tipos de información, como para resolver problemas de la vida cotidiana. Aplicar destrezas y actitudes que permiten razonar matemáticamente Comprender una argumentación matemática Expresarse y comunicarse en el lenguaje matemático Para La utilización de herramientas de apoyo adecuadas La integración del conocimiento matemático con otros diferentes Dar respuesta a situaciones de la vida con diferente nivel de complejidad

4 CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO Finalidad: ser responsable de los recursos naturales, el cuidado del medio ambiente, el consumo racional y responsable. Descripción: incorporar habilidades para desenvolverse con autonomía e iniciativa personal en ámbitos de la vida y del conocimiento muy diversos. Interactuar con el mundo físico Natural Generado por el ser humano La aplicación y desarrollo Del pensamiento científico-técnico para Interpretar la información recibida Tomar decisiones autónomas La diferenciación y valoración Del pensamiento científico y otras formas de pensamiento La utilización De valores De criterios éticos Asociados a la ciencia y al desarrollo tecnológico El uso responsable de los recursos naturales El cuidado del medio ambiente El consumo racional y responsable La protección de la salud individual y colectiva Dirigidos a la calidad de la vida humana

5 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL Finalidad: Ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva al seleccionar, tratar y utilizar la información y sus fuentes. Descripción: Disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información. Utilizar normalmente los recursos tecnológicos para resolver problemas reales Ser Autónomo Eficaz Responsable Crítico Reflexivo En la selección, valoración y uso de La información y sus fuentes Las diversas herramientas tecnológicas Respetar la regulación social acordada sobre el uso de la información y sus fuentes, en los diferentes soportes

6 COMPETENC IA SOC IAL Y CIUDADANA Finalidad: Ejercer una ciudadanía activa e integradora. Descripción: Comprender la realidad social en la que se vive. Comprender la realidad social en que se vive Emplear el juicio ético basado En valores En prácticas democráticas Para afrontar La convivencia Los conflictos Actuando con criterio propio Ejercer la ciudadanía Contribuyendo al fomento de La paz Manteniendo actitudes Constructivas Solidarias Responsables Ante derechos y obligaciones ciudadanas

7 COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA Finalidad: Apreciar y disfrutar con el arte y otras manifestaciones culturales. Descripción: Conocer, comprender, apreciar y valorar manifestaciones culturales. Conocer Comprender Apreciar El arte en su conjunto Otras manifestaciones culturales Disfrutar Valorar El empleo de recursos propios de la expresión artística El interés por La participación en la vida cultural El desarrollo de la propia capacidad estética y creadora La contribución en la conservación del patrimonio cultural y artístico De CLM De otras Comunidades

8 APRENDER A APRENDER Finalidad: Gestionar y controlar las propias capacidades y conocimientos (pensamiento estratégico, capacidad de cooperar, manejo de técnicas de trabajo intelectual, etc) Descripción: Iniciarse en le aprendizaje y ser capaz de continuar. Saber iniciarse en el aprendizaje Ser capaz de continuar aprendiendo con eficacia y autonomía Tener el control y gestión de las propias capacidades y conocimientos Manejar de forma eficiente recursos y técnicas de trabajo individual Tener la capacidad de cooperar con los demás y autoevaluarse Experiencias de aprendizaje Conscientes tanto Individuales Gratificantes Colectivas

9 AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL Finalidad: Persona activa en su pensamiento y acciones. Descripción: Adquirir conciencia de los valores y actitudes personales. Imaginar Emprender Desarrollar Evaluar Acciones Proyectos tanto Individuales Colectivos/as Creatividad Confianza Responsabilidad Sentido crítico Cooperación

10 COMPETENCIA EMOCIONAL Finalidad: Adquirir madurez en sus acciones tanto consigo mismo como con los demás a la hora de resolver conflictos en el día a día. Descripción: Permiten comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos Emocionales de acuerdo a los propios objetivos y necesidades. Comprender Expresar Regular Emociones propios objetivos y necesidades Control y Gestión de las Emociones Actitud positiva. Autocontrol Disponer de habilidades sociales. Empatía. Relaciones interpersonales.

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