SISTEMAS OPERATIVOS MONOPUESTO 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA


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1 1ª evaluación DEPARTAMENTO MATERIA CURSO INFORMATICA SISTEMAS OPERATIVOS MONOPUESTO 1º S.M.R 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA Caracterización de sistemas operativos: Utilización de sistemas operativos: modo comando, modo gráfico. Operaciones con sistemas de archivos. Operaciones con archivos: nombre y extensión, comodines, atributos, tipos. Operaciones más comunes. Planificación de la instalación: particiones, sistema de archivos. Administración de los sistemas operativos Configuración y utilización de las máquinas virtuales El sistema informático. Evolución histórica de la informática. Componentes hardware. Software de un sistema informático. Representación de la información. Codificación de la información. Introducción a los sistemas operativos. Evolución de los sistemas operativos. Recurso. Funciones de un sistema operativo. Gestión de los recursos de un sistema operativo. Arquitectura y componentes. Modos de explotación del sistema. Sistemas operativos más usuales. Procesos y flujos Hembras y estado de los procesos Transición de los procesos Bloque de control de procesos Algoritmos de planificación Memoria RAM y memoria virtual Paginación, segmentación y swapping. Programas reubicables, reentrantes, residentes y reutilizables. Gestión de E/S. Tipos de periféricos Comunicación con el sistema. Interfaces de usuario. Gestión de la información. Introducción a las máquinas virtuales Tipos y características. Instalación de Linux en una máquina virtual. Instalación de Windows en una máquina virtual. Página 1 de 5

2 3ª evaluación 2ª evaluación El sistema operativo Linux. Estructura. Características. Evolución histórica. Distribuciones de Linux. Instalación del sistema operativo Linux. Entorno gráfico. Comandos básicos. Sistema de archivos. Estructura del sistema de archivos. Gestión de archivos y directorios. Archivos especiales. Usuarios y grupos. Permisos. Concepto de procesos. Gestión de procesos. Variables. Scripts en Linux. Servicios del sistema. Instalación y gestión de paquetes. Introducción a windons Versiones anteriores. Características. Windows XP. Características. Windows Vista, Windows 7. Diferencias con respecto a Windows XP. Introducción al uso de Windows. Instalación de Windows Sistema de archivos. En windons Interfaces de usuario. Aplicaciones. Página 2 de 5

3 CRITERIOS Qué se evalúa? 2. EVALUACIÓN La evaluación se realizará atendiendo al DECRETO 73/2009, de 22 julio, por el que se establecen las enseñanzas correspondientes al título de formación profesional de Técnico en explotación de sistemas informáticos Los criterios de evaluación serán los siguientes: Conoce los principales componentes de un sistema informático, así como la evolución de estos a lo largo de la historia e la informática. Distingue los distintos tipos de software y los tipos de licencias de software. Conoce los diferentes sistemas de numeración y sabe realizar operaciones de cambio de base, aritméticas y lógicas con ellos. Conoce las diferentes unidades de medidas, códigos y formatos de almacenamiento de la información Analizar las funciones del sistema operativo y describir la arquitectura del sistema operativo. Identificar los procesos y sus estados. Gestionar la memoria en un sistema operativo. Describir la gestión de entrada/salida en un sistema operativo. Identificar los procesos y sus estados. Determinar las características y elementos de los procesos y planificar ejecución de procesos. Interpretar las técnicas de gestión de memoria. Diferenciar las técnicas de gestión de memoria. Conocer la gestión de entrada/salida del sistema operativo. Sabe qué es una máquina virtual y conoce las diferentes máquinas virtuales existentes e instalar sistemas operativos en ellas. Conoce el sistema operativo Linux, sus distintas distribuciones y sus características. Sabe instalar el sistema operativo Linux. Sabe utilizar y realizar operaciones básicas tanto en modo gráfico como en modo texto. Conoce todos los conceptos relacionados con el sistema de archivos. Conoce los conceptos de usuario y grupo, así como los diferentes tipos de usuarios. Sabe administrar los usuarios y los grupos. Conoce los permisos de los ficheros con respecto a los usuarios y grupos y sabe administrarlos. Conoce el concepto de proceso. Y sabe administrar los procesos. Conoce el concepto y sabe gestionar las variables de entorno. Conoce el concepto y los diferentes scripts del sistema. Y sabe realizar shell scripts. Conoce los diferentes tipos de copias de seguridad y sabe realizarlas. Sabe instalar y administrar el uso de las impresoras. Conoce las principales características del sistema operativo Windows y de sus diferentes versiones. Sabe utilizar Windows, así como los comandos más básicos en modo texto. Sabe instalar el sistema operativo Windows. Conoce la estructura del sistema de archivos y los diferentes tipos de archivos, así como trabajar con ellos. Sabe utilizar los principales comandos en modo texto. Sabe gestionar las aplicaciones en el sistema operativo. Conoce los principales conceptos para la administración y configuración del sistema operativo Windows. Conoce las variables de entorno y sabe utilizarlas y modificarlas. Conoce el registro de Windows, su utilidad y sus diferentes partes. Sabe modificarlo y comprende el resultado de la modificación de los valores del registro de Windows. Página 3 de 5

4 CALIFICACIÓN Cómo se califica? PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS Cómo se evalúa? La evaluación será: -Individualizada, centrándose en las particularidades de cada alumno y en su evolución. -Integradora, para lo cual se tiene en cuenta las características del grupo a la hora de seleccionar los criterios de evaluación. -Continua. -Formativa, cualitativa y contextualizada. Cuando se lleven a cabo actividades y trabajos en grupos (debates, informes, trabajos, exposiciones...) se calificará los mismos evaluándose, en su caso tanto la calidad de los trabajos o informes, como la claridad de las exposiciones, el interés y la participación en las actividades, teniéndose en cuenta también la integración de los alumnos en el grupo y el diálogo con los otros grupos. También tendrá gran importancia la realización de los trabajos y actividades individuales, tanto escritos como orales, y la resolución de ejercicios y cuestionarios con el fin de conocer y evaluar el grado de comprensión con que van adquiriendo individualmente los conocimientos. - Asistencia y actitud: La asistencia, la actitud y la colaboración con otros alumnos. Esta nota supone el 10% del total de la nota. Se evaluará la asistencia a las sesiones y el comportamiento. Será una nota entre 1 y 10. Tendrá una peso de un 10% de la nota final de cada evaluación. Todos los alumnos partirán con la máxima nota en este apartado. Cada falta injustificada descontará 2 puntos y cada expulsión al aula de convivencia o falta de comportamiento descontara 2 puntos. - Ejercicios de clase: A lo largo de las distintas evaluaciones habrá distintas ejercicios objeto de evaluar. Estos suponen el 20% de la nota final de cada evaluación. - Trabajos: Trabajos individuales sobre los diferentes contenidos impartidos en las unidades didácticas. Esta nota supone un 10% de la nota total. La entrega de estos trabajos será obligatoria e imprescindible para poder aprobar. No se tendrán en cuenta los trabajos entregados fuera de fecha. Los trabajos se valoraran de la siguiente manera: Bien 1 punto Regular Mal 0,5 puntos 0 puntos - Controles: Se realizarán un control al terminar cada una de las unidades de la programación didáctica. Estos constaran de preguntas tipo test y/o preguntas cortas. Esta nota supone el 20% total de la nota de evaluación. La nota de cada unidad será entre 1 y 10 puntos. La nota final de todas las unidades será la media aritmética de las mismas, siempre y cuando la nota de cada una de las unidades sea superior a 4 en caso contrario tendrán que recuperar los contenidos de la unidad correspondiente mediante la contestación de preguntas en el examen de evaluación. - Exámenes: En cada evaluación se realizara un examen práctico de las unidades impartidas en la misma. Esta nota supone el 40% de la nota. La nota final de cada evaluación será el resultado de la suma de todos los porcentajes de las distintas pruebas. Para lograr una nota de aprobado (igual o mayor a cinco) en una evaluación, será preciso obtener una nota igual o mayor a 5. Para la calificación final del módulo se tendrán en cuenta todas las calificaciones obtenidas por el alumno en las diferentes evaluaciones. Para lograr una nota de aprobado (igual o mayor a cinco) en una evaluación, será preciso obtener una nota igual o mayor a 5. Página 4 de 5

5 CÓMO SE CALIFICA? EN QUÉ CONSISTE? 3. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN Cómo recuperar una evaluación calificada negativamente? Una vez terminada cada una de las evaluaciones, se realizarán los exámenes de recuperación de las mismas con aquellas partes que tengan suspensas, cada evaluación se podrá recuperar de forma independiente. Los alumnos que hayan perdido la evaluación continua tendrán un examen en convocatoria ordinaria sobre la materia objeto de programación. 4. PRUEBA EXTRAORDINARIA Se realizará en convocatoria extraordinaria otro examen para aquellos alumnos que no hayan superado la materia, objeto de la programación, en la convocatoria ordinaria. En esta sólo se tendrá que recuperar aquellas partes que tengan suspensas. Esta consistirá en la entrega de una prueba objetiva, además de la entrega de unas actividades de recuperación. La valoración será 20% las actividades y un 80% la prueba objetiva. Se calificara mediante una prueba objetiva, donde acredite las capacidades terminales exigidas en la programación. Además de la entrega de unas actividades de recuperación. La valoración será 20% las actividades y un 80% la prueba objetiva Página 5 de 5

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